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按照陈天豪的理解来(lái )讲，及格应该并不算太难(nán )，他(tā )还是有信心完成这个(gè )任务(wù )的。

陈天豪摸摸陈锋(fēng )、陈(chén )玲两人的头，轻轻的(de )推了(le )一下。

石门下方并排站着(zhe )十个人，仿佛在欢迎什么(me )大人物一样。

文化模块分(fèn )为两种教程：职业技能和(hé )普通(tōng )知识。

陈玲一改之前(qián )死都(dōu )不想去学校的态度，变得(dé )迫不及待的想去学校(xiào )。

陈(chén )天豪万万没想到，自(zì )己试(shì )验技能也能产生信仰(yǎng )力，不过现在他是没有感(gǎn )受到(dào )信仰力的存在，只有等雕(diāo )像收集了100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现在(zài )的陈天豪对此一无所知。

没有想象中的爆炸，仿佛(fó )这到(dào )闪电链毫无攻击力一(yī )般。

机器人教师蕴含的知(zhī )识非(fēi )常多，不管林森有什(shí )么样(yàng )的问题，都能够从中(zhōng )得到(dào )答案。

所有未成年的(de )族人(rén )，都得进去学校里面(miàn )学习(xí )，实行全日制学习，教育(yù )必须从娃娃抓起，种族的(de )未来都在这些未成年人身(shēn )上。

这些人员都是重要的(de )储备，随着越来越大的部(bù )落，所需的人员会逐渐增(zēng )多。